Informace o projektu
Centrum základního výzkumu školního vzdělávání
(RECES)
- Kód projektu
- LC06046
- Období řešení
- 3/2006 - 12/2011
- Investor / Programový rámec / typ projektu
-
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR
- Centra základního výzkumu
- Fakulta / Pracoviště MU
- Pedagogická fakulta
- Klíčová slova
- školní vzdělávání, spravedlivost a kvalita vzdělávání, kurikulum, vzdělávací systém, proces vyučování a učení, pedagogický výzkum, vzdělávací politika, comparative education
- Spolupracující organizace
-
Univerzita Karlova
- Odpovědná osoba prof. PhDr. Eliška Walterová, CSc.
- Odpovědná osoba Mgr. Ondřej Lochman
- Odpovědná osoba Mgr. Květa Suchánková
- Odpovědná osoba Mgr. Markéta Černá
- Odpovědná osoba Mgr. David Greger, Ph.D.
- Odpovědná osoba PaedDr. Věra Ježková
- Odpovědná osoba prof. PaedDr. Jiří Kotásek, CSc.
- Odpovědná osoba doc. PaedDr. Jaroslava Vašutová, Ph.D.
Předmětem projektu jsou struktura, cíle, obsahy a procesy školního vzdělávání v podmínkách současné společenské dynamiky. Výzkumná činnost bude probíhat v těchto vzájemně provázaných tematických liniích: 1. adaptace struktur školního vzdělávání společenským potřebám a požadavkům; 2. cíle, obsahy a procesy školního vzdělávání a možnosti jejich inovačních proměn; 3. škola jako učící se organizace, možnosti a překážky jejího rozvoje. Spojením základních výzkumných pracovišť pedagogických fakult Univerzity Karlovy a Masarykovy univerzity v projektu centra dojde k vytvoření zázemí pro trvalejší a systematičtější spolupráci v komparativních a empirických výzkumech a prezentaci výsledků výzkumu v mezinárodní vědecké komunitě, dále ke zkvalitnění doktorského studia na obou pracovištích i zajištění generační kontinuity a podpory mladým vědeckým pracovníkům a doktorandům, a to vytvářením lepších vnějších podmínek pro jejich profesní rozvoj a vědecké perspektivy.
Publikace
Počet publikací: 219
2011
-
Looking at Teaching and Learning from a Cross-Curricular Comparative Perspective
Rok: 2011, druh: Konferenční abstrakty
-
Looking at Teaching and Learning from a Cross-Curricular Comparative Perspective
Rok: 2011, druh: Další prezentace na konferencích
-
Opportunities to Learn English at Primary and Lower-Secondary Schools in the Czech Republic
Rok: 2011, druh: Další prezentace na konferencích
-
Opportunities to Learn English at Primary and Lower-Secondary Schools in the Czech Republic
Rok: 2011, druh: Konferenční abstrakty
-
Orbis scholae : Towards Expertise in the Teaching Profession
Rok: 2011, druh: Editorství tématického sborníku
-
Podpora reflektivního praktika: rozvíjení reflektivních kompetencí
Janík, T., Minaříková, E. a kol. Video v učitelském vzdělávání: teoretická východiska, aplikace, výzkum., vydání: Vyd. 1., rok: 2011, počet stran: 12 s.
-
Používání strategií učení cizímu jazyku žáky středních škol: výsledky dotazníkového šetření
Rok: 2011, druh: Konferenční abstrakty
-
Procesy výuky a příležitosti k učení na 1. a 2. stupni
Dva světy základní školy? Úskalí přechodu z 1. na 2. stupeň, vydání: Vyd. 1., rok: 2011, počet stran: 25 s.
-
Příležitosti k rozvíjení řečových dovedností ve výuce anglického jazyka: samostatně anebo v integraci?
Pedagogická orientace, rok: 2011, ročník: 21, vydání: 3
-
Příležitosti k rozvíjení řečových dovedností ve výuce anglického jazyka: videostudie
Rok: 2011, vydání: 1. vydání, počet stran: 158 s.