Project information
Interventions into the proces of pedagogical skills development in student teaching at training school
- Project Identification
- GA406/03/1349
- Project Period
- 1/2003 - 12/2005
- Investor / Pogramme / Project type
-
Czech Science Foundation
- Standard Projects
- MU Faculty or unit
-
Faculty of Education
- PaedDr. Jan Šťáva, CSc.
- PhDr. Hana Filová, Ph.D.
- doc. Mgr. Jiří Havel, Ph.D.
- doc. PaedDr. Hana Horká, CSc.
- prof. PhDr. Věra Janíková, Ph.D.
- prof. PhDr. Josef Maňák, CSc.
- doc. PhDr. Stanislav Střelec, CSc.
- prof. PhDr. Oldřich Šimoník, CSc.
- prof. PhDr. Vlastimil Švec, CSc.
- doc. RNDr. Josef Trna, CSc.
- Other MU Faculty/Unit
-
Language Centre
- PhDr. Jiří Vacek, CSc.
The aim of the project i to suggest efficient interventions into the process of student teaching skills development during their teaching practices in training schools. The interventions are going to be projected to support individual student development, student educational teaching experiments, self-reflection and sefl-regulations. The projekt will analyse interventions that have currently been implemented by teacher trainers and subject methodologists, and it will look into new psychological methodology, pedeutology, educational psychology. The latest information and experience of the research team are to be implemented. Such analyses are going to be an integral part of the research project. All the suggested inteventions will be tested in practical school environment. The main result of th project will consist in developing effective intervention methods in the process of student teaching skill development during their teaching practices in training schools. At the same time, the project will encourage more effective learning of the principles and regularities of the development of individual tgeacher trainees´ educational skills and the development of a syllabus for teacher trainer courses in training schools.
Publications
Total number of publications: 116
2004
-
Fyzika v krabičce zápalek
Veletrh nápadů učitelů fyziky IX. Sv.2., year: 2004
-
Intervence předmětových didaktiků do rozvíjení pedagogických dovedností studentů učitelství. Výzkumná zpráva.
Year: 2004, type:
-
K otázce hodnot ve vzdělání
Oborové didaktiky v pregraduálním učitelském studiu, year: 2004
-
Koncepce teorie a metodiky výchovy ve studiu učitelství na PdF MU v Brně
Aktuálne trendy v teórii výchovy.Darák,M.et al., year: 2004
-
Koncepční polarity a komplementarity v ekologické výchově.
Sborník príspevkov Cesty demokracie vo výchove a vzdelávaní VIII. Kvalita života jako multidisciplinárny problém, jej odraz v projektovaní obsahu výchovy a vzdelávania v materských a základných školách., year: 2004
-
Některé obtíže související s neujasněností pojmu rodinná výchova
Cesty demokracie vo výchove a vzdelávaníVIII.Ways of democracy in educationVIII.Wiegerová,A.( ed.), year: 2004
-
Nová struktura kurikulárních dokumentů.
Učitelské listy : měsíčník Agentury Strom (on-line verze), year: 2004, volume: -, edition: leden 2004
-
Oborové didaktiky a pedagogická praxe
Oborové didaktiky v pregraduálním učitelském studiu (CD ROM), year: 2004
-
Osobnostní a sociální výchovou studentů učitelství k profesionální sebedůvěře.
Pedagogická praxe v pregraduální přípravě učitelů., year: 2004
-
Pedagogická praxe budoucích učitelů na PdF MU v Brně
Pedagogické spektrum, year: 2004, volume: 2004, edition: 3/4