Informace o projektu
Nové přístupy k diagnostice pedagogických dovedností a intervenční zásahy do jejich struktury
- Kód projektu
- GA406/98/1375
- Období řešení
- 1/1998 - 1/2000
- Investor / Programový rámec / typ projektu
-
Grantová agentura ČR
- Standardní projekty
- Fakulta / Pracoviště MU
- Pedagogická fakulta
- Spolupracující organizace
-
Univerzita Hradec Králové
- Odpovědná osoba doc. PhDr. Tomáš Svatoš, Ph.D.
- Odpovědná osoba prof. RNDr. Danuše Nezvalová, CSc.
Smyslem projektu je navrhnout a empiricky ověřit nové přístupy k diagnostice a autodiagnostice pedagogických doveedností a jim odpovídající intervenční a autoregulační zásahy do struktury těchto dovedností. Jeho cílem je: a) navrhnout a popsat vzájemné vazby mezi čtyřmi základními modely: 1. modelem osvojování pedagogických dovedností, 2. modelem reálného průběhu osvojování pedagogických dovedností podmíněným subjektem, 3. modelem vnějšího řízení tohoto osvojovacího procesu (diagnózy a intervenčních zásahů) a 4. modelem autoregulace osvojování pedagogických dovedností (na základě autodiagnostiky, sebereflexe). B) Ověřit tyto modely na vytypovaných klíčových pedagogických dovednostech v psychologických a pedagogických předmětech, předmětových didaktikách a v rámci pedagogické praxe u vybraných skupin studentů učitelství pro 1. a 2. stupeň základní školy a pro školy střední.
Publikace
Počet publikací: 89
2001
-
Návrh učebního plánu studia učitelství všeobecně vzdělávacích předmětů.
Rok: 2001
-
Perspektivy přípravy učitelů základních a středních škol.
Vzdělávání a reforma veřejné správy. díl 2, rok: 2001
-
Pojetí a obsah učiva o nerostech, horninách a půdě a způsob jeho realizace ve vyučování prvouce a přírodovědě.
Pedagogická orientace, rok: 2001, ročník: 10, vydání: 3
-
Positivní a negativní faktory působící na kooperační vztahy mezi učitelem a rodiči žáků
XIX. Vědecké kolokvium o řízení osvojovacího procesu, rok: 2001
-
Proměny rolí učitele a pregraduální příprava učitelů.
Rok: 2001
-
Přípravné vzdělávání učitelů primární školy (1. st. ZŠ) na PdF MU V Brně
Další vzdělávání učitelů na prahu třetího tisíciletí., rok: 2001
-
Složka učitelské přípravy ve studijních programech učitelství pro 2. stupeň ZŠ a SŠ. Dílčí výzkumná zpráva o řešení projektu Podpora práce učitelů.
Rok: 2001
-
Spolupráce učitelů s rodiči žáků v měnící se škole a společnosti.
Proměny školy, učitele a žáka na přelomu tisíciletí, rok: 2001
-
Standard a inovace studijního programu v přípravném vzdělávání učitelů primární školy
Učitelé jako profesní skupina, jejich vzdělávání a podpůrný systém, rok: 2001
-
Učitel jako reprezentant ekologicky žádoucích hodnot a chování.
Acta Universitatis Matthiae Belii. Séria Environmentálna ekologia. Ročník II., č. 2., rok: 2001