Informace o projektu
Centrum základního výzkumu školního vzdělávání
(RECES)
- Kód projektu
- LC06046
- Období řešení
- 3/2006 - 12/2011
- Investor / Programový rámec / typ projektu
-
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR
- Centra základního výzkumu
- Fakulta / Pracoviště MU
- Pedagogická fakulta
- Klíčová slova
- školní vzdělávání, spravedlivost a kvalita vzdělávání, kurikulum, vzdělávací systém, proces vyučování a učení, pedagogický výzkum, vzdělávací politika, comparative education
- Spolupracující organizace
-
Univerzita Karlova
- Odpovědná osoba prof. PhDr. Eliška Walterová, CSc.
- Odpovědná osoba Mgr. Ondřej Lochman
- Odpovědná osoba Mgr. Květa Suchánková
- Odpovědná osoba Mgr. Markéta Černá
- Odpovědná osoba Mgr. David Greger, Ph.D.
- Odpovědná osoba PaedDr. Věra Ježková
- Odpovědná osoba prof. PaedDr. Jiří Kotásek, CSc.
- Odpovědná osoba doc. PaedDr. Jaroslava Vašutová, Ph.D.
Předmětem projektu jsou struktura, cíle, obsahy a procesy školního vzdělávání v podmínkách současné společenské dynamiky. Výzkumná činnost bude probíhat v těchto vzájemně provázaných tematických liniích: 1. adaptace struktur školního vzdělávání společenským potřebám a požadavkům; 2. cíle, obsahy a procesy školního vzdělávání a možnosti jejich inovačních proměn; 3. škola jako učící se organizace, možnosti a překážky jejího rozvoje. Spojením základních výzkumných pracovišť pedagogických fakult Univerzity Karlovy a Masarykovy univerzity v projektu centra dojde k vytvoření zázemí pro trvalejší a systematičtější spolupráci v komparativních a empirických výzkumech a prezentaci výsledků výzkumu v mezinárodní vědecké komunitě, dále ke zkvalitnění doktorského studia na obou pracovištích i zajištění generační kontinuity a podpory mladým vědeckým pracovníkům a doktorandům, a to vytvářením lepších vnějších podmínek pro jejich profesní rozvoj a vědecké perspektivy.
Publikace
Počet publikací: 219
2007
-
Umí se žáci na konci základního vzdělávání učit cizí jazyk? Evaluace kompetence k učení ve vzdělávací oblasti (cizí) jazyk a jazyková komunikace
Komenský, rok: 2007, ročník: 131, vydání: 3
-
Vliv používání e-materiálů a snížení kontaktní výuky na studijní úspěšnost. Evaluace e-materiálů a předmětu podporovaného e-learningovým prostředím is.muni (zpráva z výzkumu, evaluační případová studie)
Sco 2007. Sborník z konference SCO, Brno 30.-31.5.2007, rok: 2007
-
Výuka cizího jazyka v raném věku
Pedagogická orientace, rok: 2007, ročník: 17, vydání: 3
2006
-
Early Foreign Language Instruction in the Czech Republic in the Light of Empirical Research
Hanušová, S., Najvar, P.: Foreign Language Acquisition at an Early Age, rok: 2006
-
English as a Game?
Foreign Language Acquisition at an Early Age, rok: 2006
-
Evaluace strategií učení v osvojeném kurikulu vzdělávací oblasti (cizí) jazyk a jazyková komunikace na konci základního vzdělávání (zpráva z výzkumu)
Problémy kurikula základní školy, rok: 2006
-
Foreign Language Acquisition at an Early Age
Rok: 2006, druh: Editorství tématického sborníku
-
Frekvenční pojmová analýza učebnic sociálního zeměpisu pro ZŠ
Výzkum aktuálních problémů pedagogiky a oborových didaktik, rok: 2006
-
Hodnocení učebnic zeměpisu z pohledu žáků 2. stupně základních škol
Učebnice pod lupou, vydání: Vyd. 1., rok: 2006, počet stran: 11 s.
-
How Czech pupils assess geography textbooks
Research on Learning and Teaching in Primary Geography., vydání: Vyd. 1., rok: 2006, počet stran: 18 s.