Informace o projektu
Podpora žáka se speciálními vzdělávacími potřebami v kontextu inkluzivního vzdělávání
- Kód projektu
- MUNI/A/0989/2015
- Období řešení
- 1/2016 - 12/2016
- Investor / Programový rámec / typ projektu
-
Masarykova univerzita
- Grantová agentura MU
- DO R. 2020_Kategorie A - Specifický výzkum - Studentské výzkumné projekty
- Fakulta / Pracoviště MU
-
Pedagogická fakulta
- PhDr. Barbora Chleboradová, Ph.D.
- PhDr. Mgr. Jarmila Andrysová, Ph.D.
- prof. PaedDr. Miroslava Bartoňová, Ph.D.
- Mgr. Bc. Kristýna Bělohlávková
- doc. PhDr. Ilona Bytešníková, Ph.D.
- doc. Mgr. et Mgr. Karel Červenka, Ph.D.
- PhDr. Mgr. et Mgr. Dana Dlouhá, Ph.D.
- PhDr. Mgr. Ilona Fialová, Ph.D.
- PhDr. Mgr. Kateřina Furiková, Ph.D.
- PhDr. Lenka Gajzlerová, Ph.D.
- PhDr. Mgr. et Mgr. Pavlína Grác Livňanská
- PhDr. Mgr. et Mgr. Robin Horák
- PhDr. Radka Horáková, Ph.D.
- PhDr. Barbora Chleboradová, Ph.D.
- Mgr. Barbora Ilgnerová
- PhDr. Mgr. et Mgr. Nora Jágerová, Ph.D.
- PhDr. Mgr. et Mgr. Bc. Ivana Jůzová, Ph.D.
- doc. MUDr. Petr Kachlík, Ph.D.
- PhDr. Mgr. Petr Kopečný, Ph.D.
- Mgr. Tereza Krčmářová
- Mgr. Martin Kučera
- Mgr. Petra Odehnalová
- doc. PhDr. Mgr. Dagmar Opatřilová, Ph.D.
- doc. PhDr. Mgr. Jarmila Pipeková, Ph.D.
- PhDr. Pavla Pitnerová, Ph.D.
- PhDr. Petra Röderová, Ph.D.
- prof. PhDr. Evžen Řehulka, CSc.
- Mgr. Petra Segeťová
- Mgr. Lenka Slepičková, Ph.D.
- PhDr. Mgr. Michaela Šedá, Ph.D.
- Mgr. Kristina Šimečková
- Mgr. Kateřina Štrausová, DiS.
- Mgr. Veronika Uhrová
- PhDr. Mgr. Jan Viktorin, Ph.D.
- prof. PhDr. Marie Vítková, CSc.
- doc. PhDr. Věra Vojtová, Ph.D.
- PhDr. Lenka Vrbecká Doležalová, Ph.D.
- Mgr. Petr Vybíral, Ph.D.
- PhDr. Mgr. Dana Zámečníková, Ph.D.
Projekt specifického výzkumu je zaměřen na problematiku podpory žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v kontextu inkluzivního vzdělávání. Výzkumné aktivity realizované v rámci specifického výzkumu navazují na Výzkumný záměr "Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání" ID – 0021622443, který byl řešen na Pedagogické fakultě Masarykovy univerzity.
Cílem projektu specifického výzkumu je analyzovat možnosti podpory a edukace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v rámci inkluzivního vzdělávání.
Publikace
Počet publikací: 50
2016
-
Spolupráce pediatrů a poradenských zařízení při diagnostickém procesu mentálního postižení v raném věku
Podpora žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v kontextu inkluzivního vzdělávání, vydání: 1. vydání, rok: 2016, počet stran: 15 s.
-
Support for Students with Soecial Educational Needs in Inclusive Schools in the Czech republic - Compared to Current Trends in Education Abroad
Špeciálne vzdelávacie potreby. Jubilejná časť konferenčného cyklu. III. časť., rok: 2016
-
Vliv asistenta pedagoga na klima třídy
Podpora žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v kontextu inkluzivního vzdělávání, vydání: 1. vydání, rok: 2016, počet stran: 14 s.
-
Využití mezinárodní klasifikace funkčních schopností, disability a zdraví pro děti a mládež ve speciální pedagogice
Podpora žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v kontextu inkluzivního vzdělávání., vydání: 1. vydání, rok: 2016, počet stran: 7 s.
-
Význam školského rámce institucionální výchovy pro naplňování edukačních potřeb dětí v riziku/s problémy/s poruchou chování
Inkluze jako cesta k předcházení rozvoji problémů v chování, vydání: Vyd. 1., rok: 2016, počet stran: 11 s.
2015
-
Analýza okolností vzniku a řešení závislosti na metamfetaminu
ŠKOLA A ZDRAVÍ V 21. STOLETÍ: sborník za roky 2014 a 2015, rok: 2015
-
Co ví dospívající dívky o prevenci osteoporózy?
ŠKOLA A ZDRAVÍ V 21. STOLETÍ: sborník za roky 2014 a 2015., rok: 2015
-
Faktory súvisiace so zdravotným stavom celiatikov
ŠKOLA A ZDRAVÍ V 21. STOLETÍ: sborník za roky 2014 a 2015., rok: 2015
-
Filozofie zdraví jako zdravá filozofie
ŠKOLA A ZDRAVÍ V 21. STOLETÍ: sborník za roky 2014 a 2015., rok: 2015
-
Jan Patočka a filosofie výchovy : poznámky k ideji inkluze
ŠKOLA A ZDRAVÍ V 21. STOLETÍ: sborník za roky 2014 a 2015, rok: 2015