Uplatnění fenomenografického přístupu na příkladu výzkumu využívání digitálních technologií ve vzdělávání

Varování

Publikace nespadá pod Fakultu sportovních studií, ale pod Filozofickou fakultu. Oficiální stránka publikace je na webu muni.cz.

Autoři	STAUDKOVÁ Hana
Rok publikování	2016
Druh	Článek v odborném periodiku
Časopis / Zdroj	Pedagogická orientace
Fakulta / Pracoviště MU	Filozofická fakulta
Citace
www	https://journals.muni.cz/pedor/issue/view/497
Doi	http://dx.doi.org/10.5817/PedOr2016-3-442
Obor	Pedagogika a školství
Klíčová slova	phenomenography; higher education research; digital technology in education
Popis	Příspěvek se věnuje možnostem využití fenomenografie v pedagogickém výzkumu na příkladu výzkumu digitálních technologií ve vzdělávání. Tato výzkumná orientace je v českém prostředí téměř neznámá a hlavním cílem příspěvku je otevřít diskusi o možnostech jejího využití.
Související projekty:	Celoživotní učení v institucionálních souvislostech