Web 2.0 ve vzdělávání

Varování

Publikace nespadá pod Fakultu sportovních studií, ale pod Fakultu informatiky. Oficiální stránka publikace je na webu muni.cz.

Autoři	PITNER Tomáš
Rok publikování	2012
Druh	Článek ve sborníku
Konference	MEZINÁRODNÍ KONFERENCE ICT VE VZDĚLÁVÁNÍ
Fakulta / Pracoviště MU	Fakulta informatiky
Citace
Obor	Pedagogika a školství
Klíčová slova	person-centered technology-enhanced learning; learning patterns; Web 2.0
Popis	Článek je příspěvkem do diskuse, jaké místo ve výuce mají služby Webu 2.0, jako např. sociální sítě, komunikační a kreativní nástroje tvorby a sdílení obsahu v době rozvinutého využívání v reálném životě většiny aktivních lidí. Kromě nesporných pozitiv má výukové užití své limity jak technologické či ekonomické, a nabízí nikoli neomezené přínosy. Na zkušenostech ze dvou pracovišť s odlišnou tradicí se snaží ukázat pro každý z vybraných vzorů technologicky podpořené výuky dobré příklady vč. vhodných služeb k přímému použití a poukázat na úskalí s tímto typem podpory spojená.
Související projekty:	Konstruktivní mezinárodní komunikace v kontextu informačních a komunikačních technologií