Inovace předmětu Aikidó
Tento předmět byl v letech 2010 – 2013 na Fakultě sportovních studií Masarykovy univerzity inovován v rámci projektu Operačního programu Vzdělání pro konkurenceschopnost.
Název projektu: Inovace bakalářského studijního oboru Speciální edukace bezpečnostních složek a navazujícího magisterského studijního oboru Aplikovaná sportovní edukace bezpečnostních složek
Číslo projektu: CZ.1.07/2.2.00/15.0206
Doba realizace projektu: 1. 10. 2010 – 30. 9. 2013
Hlavním cílem projektu bylo inovovat na základě aktuálních požadavků praxe bakalářský studijní obor Speciální edukace bezpečnostních složek (SEBS) a navazující magisterský studijní obor Aplikovaná sportovní edukace bezpečnostních složek (ASEBS) vyučované na Fakultě sportovních studií Masarykovy univerzity (FSpS MU).
Projekt měl stanoveny tyto dílčí cíle:
- inovovat 18 stěžejních odborných předmětů (8 předmětů oboru SEBS, 10 předmětů oboru ASEBS),
- vytvořit 4 nové předměty oboru ASEBS,
- zapojit odborníky z praxe do inovace a vytváření předmětů a přípravy učebních opor i kurikula výuky,
- vytvořit 22 e-learningových učebních opor umožňujících studentům samostatné studium a především posílit kombinované studium v distanční části,
- zajistit odborné vzdělávání učitelů formálně zakončené certifikáty, nabytí zkušeností ve špičkových zahraničních institucích
- propracovat a posílit význam praxí studentů se zaměřením na získání praktických dovedností u potenciálního zaměstnavatele,
- rozšířit nabídku o prezenční formu studia oboru SEBS,
- zvýšit poměr studentů a studentek na 10% žen z celkového počtu studujících
- pilotně ověřit výuku inovovaných oborů a zpětně je optimalizovat,
- zvýšit informovanost o studijních oborech, zvýšit zájem potenciálních zájemců o studium.
Do projektu byla zapojena partnerská organizace – Bezpečnostně právní akademie Brno, s.r.o. střední škola, která je partnerskou školou Masarykovy univerzity. Partnerská organizace poskytne v rámci projektu své prostory a pedagogické pracovníky pro odborné a pedagogické praxe studentů oboru ASEBS.
Změny v sylabu předmětu Aikidó
Inovace předmětu se promítly do změn sylabu předmětu a do samotného obsahu této učební opory. V následujícím textu přinášíme porovnání původního sylabu se sylabem inovovaného předmětu.
Původní sylabus
|
E – Charakteristika studijního předmětu |
||||||
|
Název studijního předmětu |
Aikidó |
|||||
|
Typ předmětu |
povinný |
dopor. ročník / semestr |
4 |
|||
|
Rozsah studijního předmětu |
0/3 |
hod. za týden |
kreditů |
4 |
||
|
Jiný způsob vyjádření rozsahu |
||||||
|
Způsob zakončení |
zápočet |
Forma výuky |
seminář |
|||
|
Další požadavky na studenta |
||||||
|
Vyučující |
PhDr. Bc. Zdenko Reguli, Ph.D. |
|||||
|
Stručná anotace předmětu |
||||||
|
Anotace : Bojová umění spojují úpolové technické prostředky s tradicí a kulturou oblasti, ve které vznikly. Předmět je kromě nezbytného obecného teoretického uvedení zaměřen na technické prostředky aikidó. Aikidó je jedním z bojových umění se vztahem k etice a k perfekcionalizaci kinesteticko-diferenciačních schopností v úpolech. Osnova : - bojová umění v systematice úpolů, úpolová a neúpolová bojová umění, systematika bojových umění, sakralizace v bojových uměních, úvod do historie aikidó, jeho zařazení do systematiky úpolů, terminologie aikidó, principy aikidó, struktura technických prostředků Praxe: Rozpis požadovaných technik: |
||||||
|
Informace ke kombinované nebo distanční formě |
||||||
|
Rozsah konzultací (soustředění) |
hodin za týden |
|||||
|
Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontroly |
||||||
|
Studenti kombinovaného studia v distanční části studia prostudují teorii bojových umění a aikidó a pro připuštění k praktické části musí splnit požadavky písemného testu na min. 60% - Bojová umění v systematice úpolů, Úpolová a neúpolová bojová umění, Systematika bojových umění, Sakralizace v bojových uměních, Charakteristika a cíle aikidó, Zařazení ve světovém sportovním hnutí, Vývoj, Terminologie, Technické prostředky, Pravidla |
||||||
|
Studijní literatura a studijní pomůcky |
||||||
|
o Draeger, Don F. – Smith, R. W. (1995). Asijská bojová umění: Historie, techniky a zbraně. Bratislava: CAD Press 1995. 219 s. ISBN 80-85349-40-X
o Weinmann, Wolfgang. (2002). Lexikon bojových sportů: Od aikida k zenu. Praha: Naše vojsko 2002. 2. vyd. 157 s. ISBN 80-206-0613-0
o Bojová umění v České republice, http: //www.bojovaumeni.cz
o The online journal of classical martial arts, http: //www.furyu.com/ o Electronic journal of martial arts and sciences, http: //www.ejmas.com
o Bohemia aikikai, http: //www.hvezdicka.cz |
||||||
Sylabus inovovaný v rámci projektu, podaný k reakreditaci oboru v roku 2012
|
D – Charakteristika studijního předmětu |
||||||
|
Název studijního předmětu |
Aikidó |
|||||
|
Typ předmětu |
povinný |
doporučený ročník / semestr |
4.sem |
|||
|
Rozsah studijního předmětu |
0/3 |
hod. za týden |
kreditů |
4 |
||
|
Jiný způsob vyjádření rozsahu |
||||||
|
Způsob zakončení |
Zk |
Forma výuky |
sem |
|||
|
Další požadavky na studenta |
||||||
|
Cíle předmětu:
|
||||||
|
Vyučující |
||||||
|
Stručná anotace předmětu |
||||||
|
Osnova:
|
||||||
|
Informace ke kombinované nebo distanční formě |
||||||
|
Rozsah konzultací (soustředění) |
hodin za týden |
|||||
|
Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontroly |
||||||
|
Samostudium: studenti prostudují teorii bojových umění a aikidó a pro připuštění k praktické části musí splnit požadavky písemného testu na min. 60%. Bojová umění v systematice úpolů, Úpolová a neúpolová bojová umění, Systematika bojových umění, Sakralizace v bojových uměních, Charakteristika a cíle aikidó. Zařazení ve světovém sportovním hnutí, Vývoj, Terminologie, Technické prostředky, Pravidla Kontrola úkolů: zahrnuta v závěrečném zkoušení.
Výukové metody: Výklad, cvičení, drilování
Metody hodnocení:
|
||||||
|
Studijní literatura a studijní pomůcky |
||||||
|
||||||
Stěžejní změny
Změny v předmětu nastaly ve dvou rovinách. V rovině formální a v rovině obsahové.
Formální změna souvisela se úspěšnou snahou Masarykovy univerzity získat ECTS Label za správnou implementaci kreditového systému ve všech bakalářských i magisterských studijních programech. V inovovaných sylabech jsou definovány:
- Učební cíle prostřednictvím jejich taxonomie v kognitivní, afektivní a psychomotorické doméně
- Výukové metody
- Metody hodnocení
Obsahová změna je výsledkem intenzivního studia a implementace nejnovějších poznatků z teorie i praxe. Dotýká se:
- Rozsahu vyučovaných dovedností
- Teoretického základu
- Využívání příkladů z praxe a provázaností teorie a praxe
- Využívání aktuální literatury a informačních zdrojů
