| Popis |
Prostřednictvím FRVŠ byl řešen projekt Inovace a modernizace speciálních laboratorních cvičení v oblasti elektroanalytických metod (963/2005/F6). Svou náplní i záměrem odpovídá prioritám dlouhodobého rozvoje fakulty a její vzdělávací činnosti. Svými výstupy přispívá ke zkvalitňování a zefektivnění výuky na vysoké škole a vede studenty k samostatné práci s intenzivním využitím výpočetní techniky při měření i při zpracování výsledků. Inovační a modernizační prvek v projektu lze spatřovat v teoretickém i experimentálním zpracování vybraných laboratorních úloh za použití moderních přístupů, ve kterých se odráží úzké spojení přístrojového vybavení s počítačem. Hlavním a konkrétním výstupem projektu je zpracování deseti inovovaných nebo nových laboratorních úloh s elektroanalytickým zaměřením. Nad rámec slíbených návodů byly kromě alternativních variant návodů k některým úlohám u všech úloh vypracovány protokoly, které přibližují názornějším způsobem studentům příslušný experiment. Způsob řešení projektu spočíval: (a) v částečné náhradě zastaralých elektrochemických zařízení za nová (elektrochemický analyzátor Autolab, Eco-Tribo polarograf, ISES souprava, spektrometr Avantes S2000) s využitím mimograntových zdrojů, (b) v doplnění stávajícího přístrojového parku o nové prvky (nové elektrody, nádobky), (c) v elektronickém sběru dat s následujícím počítačovým vyhodnocením, (d) v zavedení nových moderních metod a technik do laboratorních cvičení (dielektrometrie, chronopotenciometrie, rozpouštěcí (stripping) techniky, eliminační voltametrie EVLS, spektroelektrochemie). Každá úloha je doplněna podrobně zpracovaným protokolem, který studentům názorněji přibližuje řešení a zpracování příslušné úlohy. Výuka je stále se vyvíjejícím a nekončícím procesem. Počítá se s průběžným doplňováním obsahu a s precizací náplně tohoto výukového materiálu (další úlohy, další varianty, popis přístrojů a jejich funkcí s využitím manuálů, atd.). Každá úloha je otevřená další alternaci, inovaci a modernizaci. Posluchačům, a to nejen chemie a nejen naší fakulty, se do rukou dostává výukový materiál, který (a) šetří čas, (b) podněcuje diskusi studentů mezi sebou i s vyučujícím a (c) zvyšuje zájem o elektroanalytické metody spolu s jejich aplikacemi. Snadná dostupnost výukového materiálu je zajištěna vystavením jednotlivých úloh na internetu a možností komunikace s vyučujícím prostřednictvím dopisní schránky nebo e-mailu. Je pamatováno i na možnost odesílání vypracovaného protokolu přímo na adresu vyučujícího v elektronické podobě. Návody úloh a příslušné protokoly jsou vystaveny na webových stránkách: http://cheminfo.chemi.muni.cz/ktfch/trnkova/elanalmet/elanalmet_cv.htm . (stránka byla vytvořena s podporou projektů FRVŠ 963/2005 a 750/2005). Závěrem lze konstatovat, že řešený projekt nabízí možnost: (i) modernizovat a inovovat výuku týkající se metod chemického výzkumu v oblasti elektroanalýzy a (ii) prostřednictvím internetových stránek seznamovat posluchače, nejen chemického oboru, s moderní laboratorní praxí.
|