Integrating physical education and geography in the intended  curriculum: Case study of the Czech Republic and the Republic of Slovenia

Varování

Publikace nespadá pod Fakultu sportovních studií, ale pod Pedagogickou fakultu. Oficiální stránka publikace je na webu muni.cz.

Název česky	Integrace tělesné výchovy a geografie v projektovaném - případová studie České republiky a Slovinska
Autoři	VLČEK Petr VRBAS Jaroslav
Rok publikování	2018
Druh	Článek ve sborníku
Konference	Changes in Childhood and Adolescence: Current Challenges for Physical Education, Proceedings of the 12th FIEP EUROPEAN CONGRESS
Fakulta / Pracoviště MU	Pedagogická fakulta
Citace
Klíčová slova	Physical Education; Geography; curriculum; cross-curricular interdisciplinarity; integration
Popis	This paper aims to address the lack of international knowledge and research in interdisciplinary teaching and curriculum development, especially when it comes to the subjects of Physical Education and Geography. The authors analyse and compare elementary school curricular documents from two countries, the Czech Republic and the Republic of Slovenia, to reveal how integration of Physical Education and Geography is embedded at the policy level in the selected countries.
Související projekty:	Přístupy a metody ve výzkumu vzdělávání: seriál metodologických workshopů a konferencí