Učitel jako tvůrce vzdělávacích videí na YouTube

Varování

Publikace nespadá pod Fakultu sportovních studií, ale pod Filozofickou fakultu. Oficiální stránka publikace je na webu muni.cz.

Autoři	HOLÍKOVÁ Klára
Rok publikování	2018
Druh	Článek v odborném periodiku (nerecenzovaný)
Fakulta / Pracoviště MU	Filozofická fakulta
Citace
Popis	Cílem tohoto článku je představit proces tvorby úspěšných vzdělávacích videí na YouTube. K naplnění tohoto cíle bylo využito kvalitativní metodologie. Kvalitativní analýze byl podroben rozhovor s učitelem Adamem a také data zveřejněná na jeho YouTube kanále. Výsledkem výzkumu je popis motivace k tvorbě videa (ocenění, seberealizace), proces tvorby videa (učitel jako filmař, učitel diskutér, profesionál) a strategie při tvorbě videa (pragmatismus, oportunismus, optimismus a autentičnost).
Související projekty:	Od formálního vzdělávání k informálnímu učení: výzkum procesů učení