Trend s názvem koučink - definice v kontextu vzdělávání dospělých
| Autoři | |
|---|---|
| Rok publikování | 2014 |
| Druh | Článek v odborném periodiku |
| Časopis / Zdroj | Andragogika, čtvrtletník pro vzdělávání dospělých |
| Fakulta / Pracoviště MU | |
| Citace | |
| Obor | Pedagogika a školství |
| Klíčová slova | adult education; coaching; training and development; definition of coaching |
| Popis | Koučink je dnes často skloňovaným výrazem ve sféře komerční i neziskové, „každý“ koučuje nebo je koučován. Téma je to nejen aktuální a dokonce i moderní. Význam i potřebnost koučinku jsou obecně uznávané, co to ale koučink vlastně je, odkud se vzal, o co se opírá a co je jeho smyslem či cílem, už není vždy tak jednoznačně komunikováno. Tento text si klade za cíl zaměřit se na různé definice koučinku a jejich komponenty ve vztahu ke vzdělávání dospělých jako jednomu z výchozích (i cílových) kontextů tohoto přístupu. |
| Související projekty: |