Zjišťování míry inklinace učitele k biofilní koncepci vzdělávání

Varování

Publikace nespadá pod Fakultu sportovních studií, ale pod Pedagogickou fakultu. Oficiální stránka publikace je na webu muni.cz.

Autoři	VYSTRČIL MARKOVÁ Petra
Rok publikování	2012
Druh	Kapitola v knize
Fakulta / Pracoviště MU	Pedagogická fakulta
Citace
Přiložené soubory	Hodnota_prirody_o_sobe.png Skolni_vzdelavani_obsah.pdf Zjistovani_miry_inklinace_ucitele_k_biofilni_koncepci_vzdelavani.docx
Popis	Tato kapitola se zabývá subjektivními teoriemi učitele ve vztahu k biofilní koncepci vzdělávání. V zastřešujícím pohledu je zaměřena na učitelovo chápání a uvažování o člověku a jeho postavení ve světě. Vymezuje základní pojmy, nabízí shrnutí dosavadního stavu poznání a popisuje metodologii výzkumu s akcentem na uvedenou problematiku. Kapitola rovněž prezentuje postup ověřování výzkumného nástroje. Závěr je věnován prvním zjištěním a diskusi metodologie.
Související projekty:	Školní vzdělávání: podmínky, aktéři, kurikulum, procesy, výsledky