Učitelství fyziky pro základní školy

Cílem studia studijního programu Učitelství fyziky pro základní školy je připravit vás k práci plně kvalifikovaného učitele fyziky na základních školách a na nižších stupních víceletých gymnázií disponujícího potřebnými vědomostmi a dovednostmi z fyziky a didaktiky fyziky. Vytvoříte si postoj k dalšímu samostudiu ve fyzice a didaktice fyziky v rámci profesního celoživotního vzdělávání.

„Dobrý učitel fyziky na prvním místě.“

Během studia vás čeká syntéza nabytých odborných znalostí a tvorba nových znalostí a dovedností v didaktice fyziky.

Rozšíříte si odborné znalosti základního kurzu fyziky a v oborové didaktice se budete soustředit na problematiku základních didaktických znalostí. V didaktice přírodních věd se pak budete věnovat integraci didaktiky fyziky s ostatními přírodovědnými obory.

Je studium programu pro vás?

V souladu s § 49 zákona č. 111/1998 Sb., o V souladu s § 49 zákona č. 111/1998 Sb., o vysokých školách, ve znění pozdějších předpisů, uplatňujeme při přijímání přihlášek ke studiu v navazujících magisterských studijních programech podmínku příbuznosti zvoleného oboru s absolvovaným bakalářským studiem. Tento studijní program je určen absolventům bakalářského studia stejného zaměření (resp. stejné kombinace oborů).

Kombinovaná forma studia

Výuka v kombinované formě probíhá zpravidla v sobotu, příp. v pátek (společný základ) a to obvykle jednou za 14 dní během semestru.

Praxe

Na praxích si osvojíte profesní kompetence nezbytné při každodenní práci učitele. Seznámíte se s rolemi, do nichž jako učitelé budete vstupovat a uvědomíte si vlastní profesní potřeby. Postupně budete přebírat odpovědnost za plánování, realizaci a evaluaci výuky. Během praxe získáte reálnou představu o tom, co obnáší každodenní práce učitele. Praxe tvoří ucelený systém na sebe navazujících předmětů (praxí a reflexí).

Seminář k učitelské praxi si zapisujete během studia dvakrát (v prvním a druhém semestru). Cílem je poskytnout vám prostor pro sdílení a reflexi zkušeností z vlastní pedagogické praxe a prohloubit tak reflektivní a sebe-reflektivní dovednosti.

Systém praxí je studenty i provázejícími učiteli pravidelně evaluován pomocí uzavřených i otevřených otázek. Evaluovány jsou také reflektivní semináře.

Je potřeba počítat s tím, že praxe je v navazujícím magisterském studiu časově náročná. V celkovém součtu jde o 360 hodin praxe (u dvouoborových studentů jde o 180 hodin na každém oboru) rozložených do tří semestrů – v každém z těchto semestrů musí student strávit 80 hodin přímo ve škole (2x40 hodin u dvouoborových studentů), kde praxi vykonává. Praxi nemusíte absolvovat v případě, že jste v době nástupu do studia nebo dříve (max. před pěti lety) byli zaměstnáni jako učitelé na základní škole, kde jste vyučovali obor, který hodláte na PdF MU studovat. Bližší informace najdete zde.

Jako absolvent získáte plnou kvalifikaci v souladu s § 8 zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících, včetně pozdějších novelizací.

Studium vás připraví na práci učitelů základních škol všeobecně vzdělávacího oboru Fyzika jako součásti vzdělávací oblasti Člověk a příroda s přesahem do vzdělávací oblasti Člověk a společnost vymezených v Rámcovém vzdělávacím programu pro základní vzdělávání.

Mimoto budete kvalifikováni pro působení v mimoškolních institucích.

Informace o předepsané přijímací zkoušce jsou součástí podmínek přijetí ke studiu.

Kritéria hodnocení

Podmínky a kritéria přijetí ke studiu pro rok 2024/2025

Bodové hranice a počty přijatých z minulých let

Jako budoucí možnost pokračování ve studiu připadá doktorské studium, např. Didaktika fyziky, případně Specializace v pedagogice.