Příklady dobré praxe

Příklady dobré praxe ... přímo z praxe!

Těšit se na novou sekci můžete od 19.12.2024!

Řízení a procesy

Zahrnuje hodnocení strategie a organizačních procesů, které škola využívá pro podporu pohybových aktivit.

Otázky se zaměřují na školní politiku týkající se pohybových aktivit, plány rozvoje, školení zaměstnanců a spolupráci s rodiči a komunitou.

Aktivní doprava

Posuzuje, jak škola podporuje aktivní formy dopravy žáků do školy a ze školy, jako je pěší chůze, cyklistika nebo jiné pohybové formy.

Hodnotí se opatření podporující aktivní dopravu, bezpečnostní pravidla a zapojení rodičů do těchto aktivit

Aktivní přestávky

Zaměřuje se na podporu pohybových aktivit během přestávek a mimoškolních aktivit.

Posuzují se dostupné prostory pro pohyb a způsob, jakým škola motivuje žáky, aby se během přestávek věnovali fyzické aktivitě

Aktivní výuka

Hodnotí integraci pohybových aktivit přímo do výuky.

Protokol se zaměřuje na přístupy pedagogů, kteří zapojují fyzický pohyb do různých předmětů, aby podpořili učení prostřednictvím pohybu.

Tělesná výchova

Tento indikátor se zaměřuje na kvalitu a rozsah tělesné výchovy, kterou škola nabízí.

Posuzují se přístupy učitelů tělesné výchovy, používané metody, dostupné vybavení a podpora pravidelných a různorodých pohybových aktivit.

Pohybová aktivita před a po škole

Zahrnuje hodnocení aktivit, které škola poskytuje mimo vyučovací hodiny, včetně kroužků, sportovních klubů nebo jiných aktivit před a po škole.

Posuzuje se, do jaké míry škola tyto aktivity podporuje a zda umožňuje zapojení všech žáků.

Účast všech žáků

Zaměřuje se na inkluzi a rovný přístup k pohybovým aktivitám.

Posuzují se opatření, která škola přijímá, aby zajistila, že se všechny děti, bez ohledu na zdravotní stav, socioekonomický status či jiné faktory, mohou zapojit do pohybových aktivit.

Kontaktní osoba:

PhDr. Tereza Možná, Ph.D.

e‑mail: